不論是大學(xué)，還是當(dāng)下階段的中學(xué)，或者是小學(xué)等等，在教室內(nèi)多配備了教育音箱，這是因?yàn)槭褂媒逃粝溆兄谧寣W(xué)生更好的聽到老師的講課聲音，但是傳統(tǒng)的教室音響系統(tǒng)多存在后排周邊學(xué)生聽不清楚老師講課聲音的缺點(diǎn)，而且聲音混響、串音嚴(yán)重，基于這種情況，清聽聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)了專業(yè)教學(xué)級別的教室專用音響系統(tǒng)，能夠解決傳統(tǒng)教室音響存在的缺點(diǎn)和問題，讓學(xué)生不管坐在教室里的哪個位置都能聽清楚老師的講課聲音，而且不再有混響，清聽聲學(xué)教育音箱從側(cè)面來說更是很好的保護(hù)了學(xué)生的聽力，因此，清聽聲學(xué)公司教室專用音響系統(tǒng)用實(shí)力成為校園新寵兒，今天就讓小編來給大家講解下清聽聲學(xué)教室專用音響系統(tǒng)。

　　產(chǎn)品研發(fā)背景

　　青少年聽力受損

　　世界衛(wèi)生組織在2015年發(fā)布的研究報(bào)告顯示，全球約有11億青少年存在聽力受損的情況。聽力損傷將嚴(yán)重影響語言功能，導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩，造成溝通交流障礙，嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

　　教師聲帶受損

　　據(jù)《教育研究》雜志介紹，教師中70%以上不同程度地患有喉炎及聲帶疾病，比歌唱演員的聲帶疾病患者比例還要高。

　　國家政策

　　《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》要求，構(gòu)建新時代、現(xiàn)代化、高品質(zhì)、 數(shù)字化、高質(zhì)量學(xué)校健康教育體系，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán) 節(jié)。

　　同時，今年4月教育部教育裝備研究與發(fā)展中心在京召開的全國“學(xué)校 健康聲環(huán)境研究”開題報(bào)告會中發(fā)起《關(guān)愛校園聲環(huán)境健康公益行動》。

　　教室現(xiàn)有聲環(huán)境有待改善

　　清聽聲學(xué)公司推出的教室專用音響系統(tǒng)，該類型的系統(tǒng)在使用中所具有的便捷性和功能性都非常全面。清聽聲學(xué)通過專業(yè)聲場仿真設(shè)計(jì)，在教室內(nèi)特定點(diǎn)位部署教學(xué)級專業(yè)音響系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)聲音在學(xué)生聽課區(qū)域集中均衡傳播，保證教室內(nèi)不同點(diǎn)位之間聲響差值在±2dB以內(nèi)，這也就意味著學(xué)生不論處于教室中哪個位置都能夠聽清講課聲音，這對于學(xué)生的聽覺健康所起到的保護(hù)作用還是非常顯著的。

　　此外清聽聲學(xué)教室專用音響系統(tǒng)使用之中，無線通訊支持無線mic、藍(lán)牙等功能，可以支持各類有此類功能的設(shè)備融入，這就讓其系統(tǒng)使用的便捷性和高效性提升了起來，清聽聲學(xué)教育音箱也正是因?yàn)槠涔δ苄酝晟?，受到了眾多用戶的高度評價。

　　清聽聲學(xué)教室專用音響系統(tǒng)在安裝過程中是否便捷呢?清聽聲學(xué)該產(chǎn)品外形和普通音箱很像，因此安裝起來也是相當(dāng)簡便，此類系統(tǒng)安裝過程中是非常便捷的，首先其尺寸是在用戶能夠接受范疇之內(nèi)的，尺寸大小為750*130*90mm，重量僅有5-6KG，因此安裝是非常便捷的，只要往墻上一掛就可以做到即刻安裝即刻使用，可以滿足學(xué)校的多類型使用需求。

　　當(dāng)下階段教室專用音響系統(tǒng)應(yīng)用在校園之中，已經(jīng)獲得了眾多學(xué)校用戶的高度評價，此類型的系統(tǒng)不僅能夠讓學(xué)校用戶使用時便捷方便，而且也受到了學(xué)生群體的高度贊譽(yù)，在使用這一類型產(chǎn)品時，讓學(xué)生們能夠聽得清聲音，因此不會出現(xiàn)某些重要事件宣貫時，學(xué)生由于聽不清其中的聲音交頭結(jié)耳、相互詢問。這一類型的產(chǎn)品在此后階段必然在社會中普及開來，清聽聲學(xué)在售后服務(wù)品質(zhì)方面也非常到位，用戶對教室專用音響系統(tǒng)使用過程中，不論遇到任何問題都可以第一時間反饋給客服，官方客服人員會幫助用戶解決問題，以此做到長期使用教室專用音響系統(tǒng)穩(wěn)定性高。

　　清聽聲學(xué)公司教室專用音響系統(tǒng)目前已經(jīng)在國內(nèi)多所學(xué)校中穩(wěn)定使用，老師們和學(xué)生們都給予了很大的肯定，讓教室內(nèi)的不管什么位置的學(xué)生都能聽清講課內(nèi)容的同時還提高了語音的清晰度和混響問題，保護(hù)了青少年的聽力，積極落實(shí)了教育法對于教室設(shè)備的要求。