清聽聲學在列！人工智能通識課實驗室開啟視聽新體驗
日期：2025-10-30 09:17:59 發(fā)布者：本站
摘 要
近年來，人工智能教育的國家戰(zhàn)略版圖正加速構建，并自上而下地驅動產業(yè)實踐快速落地。在《教育強國建設規(guī)劃綱要》與中央政治局集體學習精神指引下，以聯(lián)想為代表的企業(yè)迅速行動，推出人工智能通識課實驗室解決方案，清聽聲學作為聯(lián)想重要生態(tài)合作伙伴，其教室均衡聲場系統(tǒng)已成功入選該實驗室建設方案推薦清單；同時，清聽聲學全球首創(chuàng)的聚音屏技術已深度集成于聯(lián)想開天系列PC中，以創(chuàng)新聲學技術共同夯實AI教育的聽覺交互基石。
國家戰(zhàn)略
人工智能引領教育變革
當前，國家圍繞人工智能與教育深度融合展開高位謀劃、系統(tǒng)布局一系列具有戰(zhàn)略前瞻性政策文件相繼落地，共同繪制出人工智能教育發(fā)展的完整戰(zhàn)略藍圖，這一嚴密的頂層設計，不僅明晰未來方向，更成為指引校企協(xié)同、共建人工智能實驗室的根本行動指南。2025年1月至今，在“人工智能+教育”領域，我國出臺的相關政策：
2025年1月
中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，將促進人工智能助力教育變革列為戰(zhàn)略任務。
2025年2月
教育部印發(fā)《教育信息化標準化工作管理辦法》，首次將人工智能教育納入標準化核心范疇，要求各地教育部門依標開展資源建設，為AI教育規(guī)范化推進提供制度框架。
2025年3月
教育部召開國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2025年部署會，發(fā)布國家智慧教育平臺2.0智能版，持續(xù)推進集成化、智能化、國際化，致力打造橫向到邊、縱向到底、互聯(lián)互通的國家智慧教育平臺體系。
懷進鵬部長明確提出要將人工智能技術融入教育教學全要素、全過程，全方位助學、助教、助研、助管、助國際交流。
教育部正式發(fā)布《人工智能教育白皮書》，不僅展開國家層面戰(zhàn)略布局，更從技術賦能、倫理治理、體系重構三大維度，系統(tǒng)規(guī)劃AI技術如何重塑基礎教育、職業(yè)教育和高等教育全鏈條。
2025年4月
教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關于加快推進教育數(shù)字化的意見》，提出全面推進智能化，促進人工智能助力教育變革。要求推動課程、教材、教學數(shù)字化變革，統(tǒng)籌推進大中小學人工智能教育一體化。
2025年5月
教育部基礎教育教學指導委員會發(fā)布《中小學人工智能通識教育指南(2025年版)》和《中小學生成式人工智能使用指南(2025年版)》，是科學規(guī)范推進人工智能全學段教育的重要舉措。
教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會發(fā)布《職業(yè)院校人工智能應用指引》，推動職業(yè)教育與人工智能技術的深度融合。
2025世界數(shù)字教育大會圍繞技術前沿、政策機制、應用推廣、數(shù)字倫理等議題深入交流，探討數(shù)字教育在“教、學、管、評、研”等方面的創(chuàng)新應用路徑。
2025年6月
教育部發(fā)布《普通高中信息技術教學裝備配置標準》，其中明確規(guī)定了人工智能教學相關裝備的配置要求，為高中AI教學提供了可操作的“硬件指南”。
2025年7月
教育部辦公廳印發(fā)《關于組織實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知》，提出以數(shù)字技術、人工智能技術融合創(chuàng)新應用為牽引，打造新時代高水平教師隊伍。
2025年8月
國務院印發(fā)《關于深入實施“人工智能+”行動的意見》，要求把人工智能融入教育教學全要素、全過程，創(chuàng)新人機協(xié)同教學模式，推進人工智能全學段教育和全社會通識教育。
2025年9月
聯(lián)合國教科文組織發(fā)布《人工智能與教育未來：變革、困境與方向》，深入探討AI對教育領域的顛覆性影響。
中央教育工作小組印發(fā)《高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化行動方案（2025-2027年）》，對深入推進學科專業(yè)設置調整優(yōu)化工作做出系統(tǒng)部署，方案指出，強化人工智能賦能教育教學，建設國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺。
教育部辦公廳發(fā)布《關于開展2025年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》，其中強調，基礎教育精品課”包括學科課程、特殊教育、實驗教學、人工智能教育（義務教育階段）、閱讀課五類，并指出，要“推動人工智能教育進教學，強化應用人工智能賦能學科教學”。
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全學段銜接
構建人工智能教育新體系
教育部 《中小學人工智能通識教育指南》構建了基礎教育階段分層遞進的人工智能教育體系：小學階段注重興趣培養(yǎng)與基礎認知---初中階段強化技術原理與基礎應用---高中階段注重系統(tǒng)思維與創(chuàng)新實踐，通過螺旋式課程設計實現(xiàn)從認知啟蒙到創(chuàng)新實踐的素養(yǎng)發(fā)展；高等教育領域，聯(lián)想與清華大學iCenter在2023年暑期聯(lián)合《人工智能思維》課程，探索 “AI工具+AI思維”相融合的人才培養(yǎng)新路徑，采用項目制教學模式，聚焦智能體開發(fā)與行業(yè)問題解決，為學生提供真實的任務場景。
為破解人工智能教育面臨的課程開發(fā)、教具不足等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，聯(lián)想推出人工智能通識課解決方案，構建由課程體系、智能體實訓平臺和算力平臺支撐的“三位一體”架構，方案覆蓋小學至高中全學段，這不僅是一套教學工具，更是推動AI教育普及、促進教育公平的重要實踐，為全國中小學提供從課程到實驗室建設的完整解決方案。
清聽聲學
重塑AI教育視聽環(huán)境
在人工智能通識課實驗室的建設中，優(yōu)質的聲學環(huán)境是保障AI教學效果與體驗的重要基石。作為聯(lián)想重要生態(tài)合作伙伴，清聽聲學推出的教室均衡聲場系統(tǒng)，已成功入選人工智能通識課實驗室建設推薦方案，系統(tǒng)基于專業(yè)聲場仿真與AI聲學設計，實現(xiàn)聲音在學生聽課區(qū)域集中均衡傳播，讓教室任意位置音量大小一樣，前后排聲壓級差值在±2dB以內，既保障學生聽課質量，也保護學生聽力健康。教室均衡聲場系統(tǒng)不僅顯著提升AI互動課堂的語音清晰度，也為高負載聽覺場景下的學生聽力健康構建智能聲學護盾。
屆時，清聽聲學與聯(lián)想進一步深化合作，將全球原創(chuàng)的聚音屏技術集成于聯(lián)想開天23.3/27寸PC機，技術依托AI聲學算法與硬件設計深度融合，實現(xiàn)聲音定向傳播與獨立音區(qū)管理，為人工智能通識課實驗室構建智能聲場新范式。
通過硬件設計與交互體驗的雙端革新，集成聚音屏后可針對不同教學場景智能調節(jié)聲場分布，實現(xiàn)“一人一屏一音區(qū)”，不僅提供更優(yōu)質、健康的聲音品質，更賦予個性化的聽覺體驗，共同助力構建以學生為中心的高效、私密教學新聲態(tài)，讓師生在AI學習過程中，真正享受到由AI聲學帶來的清晰、舒適與沉浸。
隨著人工智能教育全面融入國家戰(zhàn)略的新格局，培養(yǎng)面向未來的AI人才，亟需夯實從課程、算力到感知環(huán)境的全方位基礎，清聽聲學正以智能聲學創(chuàng)新，積極響應“把人工智能融入教育教學全要素、全過程”的國家戰(zhàn)略導向，為戰(zhàn)略扎實落地構建不可或缺的視聽設施，共同邁向人機協(xié)育、智慧融合的教育新未來。
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