響應國務院號召，清聽聲學智能聲光應用有效改善學生視聽健康！
日期：2019-08-09 06:41:53 發(fā)布者：本站
日前，中共中央國務院印發(fā)《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（以下簡稱《意見》），對全面提高義務教育質量做出頂層設計和系統(tǒng)部署。
值得注意的是，《意見》中對學生體質健康合格標準提出嚴格要求，要求健全學生視力健康綜合干預體系。
青少年視力問題，一直是國家長久以來高度重視防控的問題。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的研究報告，目前中國近視患者人數(shù)多達6億，幾乎是中國總人口數(shù)量的一半。其中我國初高中生和大學生的近視率均已超過七成，而且這個數(shù)據(jù)還在逐年攀升，我國青少年近視率已經(jīng)高居世界第一。
《意見》指出，強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質量。然而，我國目前的教學環(huán)境存在教室照明用燈燈具中含有大量的藍光，成為影響視力看不見的隱形殺手。其次，教室照度不均勻，區(qū)域間存在較大明暗差值；燈具很少進行防眩和無頻閃處理，影響視力和學習效果。
值得關注的是，除了明顯的視力損傷外，現(xiàn)有的教學擴音系統(tǒng)還存在潛在的聽力威脅。經(jīng)測試，不專業(yè)、不達標的擴音設備使語音嚴重失真、干澀突兀，阻礙師生深層次的情感交流和個性化表達；破壞聲像定位，影響學生注意力，學習效率下降，不利于課堂的師生互動。用這樣的擴音系統(tǒng)教學，會形成教室局部聲壓過高、聲場不均衡的問題，長期處在這樣的聲場環(huán)境中，容易損害師生的聽力健康。
學生通過視覺和聽覺從外界獲取信息，如果教室內光照環(huán)境和聲學環(huán)境分布不均勻，不僅影響教師的“教”和學生的“學”的效果，還會對教師和學生的視聽健康造成極大傷害，并且直接導致課堂教學質量下降。
教室智能
聲
光
應用
清聽聲學基于自身在聲學領域的應用基礎，聯(lián)合有關單位尋找解決教學視聽健康問題的技術方案，歷經(jīng)無數(shù)次實驗，共同研發(fā)了“教學級健康智能聲光場景應用控制系統(tǒng)”，為青少年的課堂視聽健康問題提供了全新的解決方案，為不同類型的教學空間定制專業(yè)的教學級健康智能聲光場景應用控制系統(tǒng)。
系統(tǒng)特色
聲場仿真設計，教學更生動
科學設計教學環(huán)境下的合理聲功率，優(yōu)化配置，響度適中。聲音傳遞平坦、聲場均衡。
專業(yè)的音頻處理使音色悅耳動聽，豐滿清晰，自然對話的聲音讓學生身心健康。
聽力避免疲勞，師生互動教學輕松和諧。
良好、舒適的教室聲場環(huán)境，讓學生能清晰識別和理解教師的講課內容。
創(chuàng)新照明技術，用眼更健康
藍光可量化過濾。經(jīng)國家級權威機構認證，認定為藍光豁免級無危害。
采用背投光反射技術，完全避免直射，達到防眩效果。
采用超精度恒流驅動技術，控制紋波和噪聲，調制頻率，無頻閃技術。
遠高于現(xiàn)有教室照明同類產(chǎn)品的顯色性能，還原出物品漂亮舒適的顏色。
模擬淡黃人工晶體的過濾原理，通過特殊功能材料的運用，精準調控色溫。
反射罩采用NURBS曲面，提高出光效率。專業(yè)的布燈設計，光線充足，照度均勻。
節(jié)能更環(huán)保
教室集成智能聲光應用后，能明顯減少用電量。
實際應用案例
《意見》立足培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，對深化教育教學改革提高義務教育質量作了全面部署。
這是新中國成立以來中共中央、國務院出臺的第一個關于全面提高義務教育質量的重要文件，具有重要的里程碑意義，是新時代義務教育工作的根本遵循和行動指南。
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